Ich möchte einen kleinen Versuch starten meine Gedanken zur Bildnerischen Funktion und zur erzierischen Funktion von Heimat- und Sachunterricht hier wiederzugeben:

Im Heimat- und Sachunterricht möchte ich, dass die Kinder ihre Heimat kennen lernen und andere Umgebungen als unterschiedlich wahrnehmen. Die Kinder sollen dem Fremden offen entgegentreten.